Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn
Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn
Proffil personol
Proffil
Cafodd Rosemary radd BSc dosbarth cyntaf mewn Mathemateg ac Addysg, cyn mynd ymlaen i wneud ei PhD mewn addysg ym mis Gorffennaf 2008. Roedd ei doethuriaeth yn canolbwyntio ar gyfranogiad myfyrwyr mewn mathemateg yng Nghymru. Ar hyn o bryd mae Rosemary yn dysgu modiwl yn ymwneud â datblygiad plant, seicoleg addysgol ac addysg mathemategol ar y cwrs gradd BA anrhydedd sengl mewn Astudiaethau Plentyndod ac ar raddau cyfun mewn Addysg.
Dysgu
Modules in Child Development, Psychology of Learning and Thinking and Mathematical Development in the Early Years.
Diddordebau ymchwil
Canolbwyntiodd PhD Rosemary ar gyfranogiad myfyrwyr mewn mathemateg ôl-orfodol. Ers ei gwblhau, mae Rosemary wedi bod yn ymchwilio i addysg mathemateg.
Arbenigedd sy’n gysylltiedig â NDC y CU
Yn 2015, cytunodd gwladwriaethau sy’n aelodau'r Cenhedloedd Unedig ar 17 o Nodau Datblygu Cynaliadwy (NDC) byd-eang i ddod â thlodi i ben, diogelu’r blaned a sicrhau ffyniant i bawb. Mae gwaith y person hwn yn cyfrannu at y NDC canlynol:
Ôl bys
Ewch i ganol y pynciau ymchwil lle mae Rosemary Cann ar waith. Mae’r labelau pwnc hyn yn dod o waith y person hwn. Gyda’i gilydd maen nhw’n ffurfio ôl bys unigryw.
- 1 Proffiliau Tebyg
Cydweithrediadau a’r prif feysydd ymchwil yn ystod y pum mlynedd ddiwethaf
Cydweithrediad allanol yn ddiweddar ar lefel gwlad/tiriogaeth. Plymiwch i mewn i'r manylion drwy glicio ar y dotiau neu
Proffiliau
-
Prysor Davies
- Cyfadran y Celfyddydau a'r Gwyddorau Cymdeithasol, Addysg a Dysgu Gydol Oes - Senior Lecturer
Unigolyn: Doethur mewn Astudiaethau Proffesiynol, Dysgu
-
Michelle Louise Evans
Unigolyn: Doethur mewn Athroniaeth
-
Panna Karlinger
Unigolyn: Doethur mewn Athroniaeth
-
Enhancing student engagement using a blended learning approach: Case studies of first-year undergraduate students
Shohel, M. M., Cann, R. & Atherton, S., 01 Hyd 2020, Yn: International Journal of Mobile and Blended Learning. 12, 4, t. 51-68 18 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
-
Parents’ and teachers’ perspectives on children’s sexual health education: A qualitative study in Makwanpur Nepal
Acharya, D. R., Thomas, M., Cann, R. & Regmi, P. R., 08 Medi 2019, Yn: Health Prospects: Journal of Public Health . 18, 2, t. 1-6 6 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agoredFfeil416 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure) -
Nepalese school students' views about sexual health knowledge and understanding
Acharya, D. R., Thomas, M. & Cann, R., 2018, Yn: Educational Research. 60, 4, t. 445-458 14 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agoredFfeil4 Dyfyniadau(SciVal)298 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure) -
The Impact of Academic Accreditation and Recognition on Teachers' Engagement with Professional Learning: A Literature Review
Chapman, S., Davies, P., Cann, R., Davies, A. J., Jeffery, J. & Lewis, M., 11 Hyd 2018, Prifysgol Aberystwyth | Aberystwyth University. 38 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adroddiad wedi'i gomisiynu
Ffeil517 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure) -
Evaluating school-based sexual health education programme in Nepal: An outcome from a randomised controlled trial
Acharya, D. R., Thomas, M. & Cann, R., 2017, Yn: International Journal of Educational Research. 82, t. 147-158Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agoredFfeil5 Dyfyniadau(SciVal)101 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure) -
Validation of a questionnaire to measure sexual health knowledge and understanding (Sexual Health Questionnaire) in Nepalese secondary school: A psychometric process
Acharya, D. R., Thomas, M. & Cann, R., 23 Meh 2016, Yn: Journal of Education and Health Promotion. 5, t. 1-10 10 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agoredFfeil171 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure) -
Book Review of Mathematical Knowledge in Teaching
Cann, R. O., 2013, Yn: Educational Review. 65, 1Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Adolygiad o Lyfr/Ffilm/Erthygl
-
The Challenges and Benefits Presented by Partnerships within Rural Education in Wales
Cann, R. O., Thomas, M. & Jephcote, M., 01 Mai 2011, Yn: Welsh Journal of Education. 15, 1, t. 80-90 11 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
-
‘Students’ Perceptions on the Transition from Further Education to Higher Education’
Cann, R., Meh 2011, Yn: Education Futures. 3, 2, t. 45-55 11 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
-
Girls' participation in post 16 mathematics: a view from pupils in Wales
Cann, R. O., 01 Tach 2009, Yn: Gender and Education. 21, 6, t. 651-669 19 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
-
Partnerships in Rural Education: Identification of Research Themes
Thomas, M., Brake, P., Cann, R., Evans, A. L. W., Hagen, G., Morgan, D. W., Neil, P., Pester, S., Woods, M., Jephcote, M. & Taylor, C., 31 Gorff 2009, Yn: Welsh Journal of Education. 14, 2, t. 144-149 6 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Traethawd Ymchwil
-
Students' Participation in Mathematics in Wales
Awdur: Cann, R., 14 Mai 2008Goruchwyliwr: Jones, R. (Goruchwylydd) & Thomas, M. (Goruchwylydd)
Traethawd ymchwil myfyriwr: Traethawd Ymchwil Doethurol › Doethur mewn Athroniaeth
Ffeil