‘[It] isn’t designed to be assessed how we assess’: Rethinking assessment for qualification in the context of the implementation of the Curriculum for Wales

Elizabeth Titley, Andrew James Davies, Stephen Atherton

Addysg a Dysgu Gydol Oes

Birmingham City University

Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

7 Dyfyniadau (Scopus)

146 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure)

7 Dyfyniadau
1 Erthygl

1 canlyniad

2020

‘Nid yw wedi’i fwriadu i gael ei asesu yn y ffordd rydyn ni’n asesu’: Ailfeddwl am asesu ar gyfer cymhwyster yng nghyddestun gweithredu’r Cwricwlwm i Gymru
Titley, E., Davies, A. J. & Atherton, S., 11 Mai 2020, Yn: Curriculum Journal. 31, 2, t. e133-e147
Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid